日常生活の練習を行うために基本となる運動のことをいい、からだ全体からとらえた運動のことをいいます。
例）歩く・立つ・座る・運ぶ・折る・注ぐ・縫う・切る　等々

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  紙に書いてある絵の上にある点に沿って、縫いさしをしています。
  とっても真剣な表情です！
  やりたい時に道具があって、やり方を学び繰り返し行いながら習得します。
  すべては自発的な意志からはじまります。
  モンテッソーリ教育では、幼稚園の年少さんから取りくみます！
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  型はめパズルをしています。
  きれいに車のパズルを並べながら出し入れすることを楽しんでいます。
  手つきがとても繊細です！
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  リボン結びの練習です。
  モンテッソーリではこんな教具があるんです！
  子どもの興味に沿った、（ボタン・スナップボタン・ファスナー・かぎ　等々）指先を使った素敵なお仕事がたくさんあります。

社会生活を円滑にするための礼儀などのことをいいます。
相手の立場に立ってふるまうことを大切にしています。
例）挨拶の仕方・感謝とお詫び・観察の仕方・お返事の仕方・物の受け渡し・食事のマナー・外遊具の使い方　等々

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  あいさつは“大好きなしるし”です。
  ひとりひとりのお子さまと先生が丁寧に挨拶します。
  お子さまたちも同じように挨拶を通して心を通わせていきます。
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  縦割りの良さは、何といっても異年齢交流です。
  年長さんが「えりをだすよ！」と優しく鏡の前で身だしなみを整えてくれています。ドキドキしている年少さんの気持ちを優しく包んでくれる存在です。
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  園庭の隅に小さな池！
  ビオトープは生き物たちの宝庫です。
  メダカやヤゴ、あめんぼう等の小動物と身近に触れ合い、体験が出来る魅力的な場所です。

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  ほうきを使ってお掃除する事が⼤好きです。⼦どもサイズのほうきとちりとりでやり⽅を教わって気持ちよくできています。
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  花を植えたり野菜をつくったり、土づくりから体験します。
  土をふるいにかけて、種をまく準備をしています。
  みんなで一緒にする作業、とっても楽しそうです。
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  植物の水やりも大切なお仕事です。
  ⼦どものサイズに合ったじょうろが⽤意されているので、⾃分たちで井⼾の⽔を汲んで、お花や草にお⽔をあげています。

⾃分でやろうとする⼼をはぐくみ、必要な能⼒を⾝につけるためのものです。
例）着替え・靴の⼿⼊れ・持ち物の管理・⻭の磨き⽅・⼿顔の洗い⽅

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  ボタンを⼀⽣懸命とめています。シャツも上着もボタンがあります。「着替えもひとりでできた！」この時期に、毎⽇の習慣にする活動です。
  この時間が、⼦どもたちの⼈⽣の宝になると思うと、待つことも時間です。
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  ⾃分の名前が書いてあるところに靴を揃えて置きます。幼児期の⼦どもは⾃分のもの・名前・場所などを⼤切にしています。
  そんな気持ちと⼀緒に、整理する⼼を学んでくれるってとっても素敵です。

ものの大きさ（サイズ）や色、形を識別する視覚を学んでいきます。

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  ピンクタワー。
  立方体を上手に積んでいきます。
  子どもたちは遊びながら「大きい」「小さい」を学んでいます！

物に手で触ることによって知覚できる触覚・温度・ものを認識する感覚・手で支えたり、持ち上げることによって知覚できる重さの感覚を学んでいきます。

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  少しの形の違いも触覚で確かめます。

音の強さや弱さ、高い音低い音、音色を聞き分ける聴覚を学んでいきます。

• ①

  ②

  ① 円形の筒を振ると、音がします。
  中身が立てる音を聞き分けて、同じ音を見つけられるかな？

  ② カスタネットを使って、みんなでリズム打ちをしています。
  ⾳楽を聴き、⼿を伸ばして真剣です！

舌で感じる味覚を学んでいきます。

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  秋のお芋ほり！
  自分で掘ったお芋を、包丁で切ります。

  かたいお芋もとっても上手にきっています。

  おいしそうなふかし芋が出来上がりました！
  自分たちでお料理すると、美味しさも倍増です。

鼻で感じる嗅覚を学んでいきます。

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  幼稚園にとうもろこしが届きました。

  みんなで観察しながら⽪を剥いて、茹でます。茹でたてのとうもろこしの良い⾹り！美味しそうな匂いに、⿐が敏感な⼦どもはその匂いに惹きつけられます。
  切ったり取り分けをすることも年⻑さんを中⼼に⼦どもたち⾃⾝で⾏います。

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  算数棒は一番長い棒から一番短い棒を階段状に並べます。
  それぞれの棒がいくつの色に分かれているかを一緒に数えて、数を理解していきます。
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  並べることが出来ました。
  一つずつ増えていっている事を理解して、数と量を理解していきます。
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  1000のビーズです。
  100のビーズが10あります。1、10、100、1000の実数をビーズで確かめていきます。
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  それを、一つずつ数えていきます。大きい数が量で理解できるようになります。

1. 数量概念の基本練習：10までの量と数の理解、数量と数字の認識
2. 十進法１：十進法の基本的構成の認識
3. 十進法２：十進法による加減乗除の概念
4. 十進法２との並行練習：加減上限の強化練習
5. 記憶による加法・減法・乗法・除法：記憶を伴う加減乗除の強化練習

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  動物の絵カードを⾒て、なまえの⽂字板を選びます。

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  チョークを使って、文字盤に字を書きます。
  真っすぐ、とめ、はね、はらい、に気を付けながらなぞります。

1. 話しことば
   ことばを身につけ、そのことばの意味を正しく理解し、使用する力（理解力・表現力）を養うことです。
2. 書きことば（書き方）
   文字を書くためには沢山の作業を行う必要があります。そのために必要な発達を養います。
   例）記憶力（文字の形・筆順など）視覚（文字の長さや曲がり方・交差する具合など）筋肉（手の動きの柔軟さ、調節）触覚（直接指で触れて書くこと）
   
3. 書きことば（読み方）
   書き方と並行しながら、ことばの内容を認識出来るように練習する。
   
4. 文法
   文章を正しく理解したり、表現したりするための手段として、ことばの法則や規則に気づかせます。

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  国旗の本を⾒て、その国の⽂化に触れます。
  その国の名前や場所を⾒つけ、国旗を地図に刺しています。
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  ⼤好きな⾍の成⻑の様⼦を、卵から成⾍まで表にしています。
  ⾃分で作った表を年中児に説明してくれています。
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  世界地図のパズルです。
  パズルを組み合わせてから⾊塗りをして、⾃分で県名を描いています。
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  畑で野菜を育てます。⼤根・にんじん・そら⾖などの野菜をみんなで育てて収穫しています。美味しい野菜になるように⽔をあげたりみんなで協⼒して育てます。